一個(gè)黨員就是一面旗幟，一個(gè)支部就是一座堡壘�！八倪M(jìn)”攻堅(jiān)行動(dòng)以來，省派泰安省教育廳工作組按照省委選派萬名干部“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)項(xiàng)目、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)”攻堅(jiān)行動(dòng)部署要求，充分發(fā)揮臨時(shí)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)教育工作與攻堅(jiān)行動(dòng)深度融合，迅速深入基層、沉到一線，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦基層所需、所難、所急、所盼，扎實(shí)有序開展各項(xiàng)工作。在“四進(jìn)”工作中，工作組緊緊圍繞“抓防控、促發(fā)展、保民生”的總體工作思路，強(qiáng)化服務(wù)本領(lǐng)，發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，在深入調(diào)研、實(shí)地走訪基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身教育優(yōu)勢，為企業(yè)、鄉(xiāng)村、社區(qū)等解決實(shí)際困難。

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

　　工作組臨時(shí)黨支部定期召開支部會(huì)議，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求工作組成員，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的斗志，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；開展主題黨日活動(dòng)，深入疫情防控一線，在社區(qū)疫情防控執(zhí)勤點(diǎn)，對(duì)進(jìn)出人員掃碼登記、體溫測量、車輛登記和防疫消殺，疏導(dǎo)路口交通，防止人員聚集，保證防疫工作有序進(jìn)行；積極為社區(qū)、鄉(xiāng)村解決防疫物資短缺問題，共捐贈(zèng)口罩15000個(gè)；關(guān)心疫情防控執(zhí)勤人員工作和用餐情況，為其送去方便面、火腿腸等慰問物品；及時(shí)走訪建檔立卡貧困家庭共計(jì)13戶，詳細(xì)了解他們的生活狀況，宣傳防控知識(shí)，送去價(jià)值4000多元的米、面、油等生活物品，幫助他們解決實(shí)際困難。

　　發(fā)揮教育優(yōu)勢，幫扶基層小學(xué)

　　工作組充分利用和發(fā)揮自身教育資源和優(yōu)勢，積極主動(dòng)為新泰市孫村社區(qū)基礎(chǔ)教育牽線搭橋，對(duì)接優(yōu)秀學(xué)校，展開交流合作。

　　新汶街道中心小學(xué)現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生739名，教職工46人。工作組在調(diào)研了解后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校師資力量薄弱、教學(xué)方式單一、教學(xué)觀念有待提高、教學(xué)管理水平急需提升，迫切需要優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的引領(lǐng)和提高，工作組及時(shí)聯(lián)系山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，協(xié)調(diào)幫助兩校開展結(jié)對(duì)幫扶工作。

　　3月20日，省實(shí)驗(yàn)小學(xué)苗建校長帶領(lǐng)學(xué)校班子到新汶街道中心小學(xué)開展結(jié)對(duì)交流活動(dòng)。省實(shí)驗(yàn)小學(xué)詳細(xì)調(diào)研了新汶街道中心小學(xué)課程設(shè)置與開發(fā)、實(shí)施與管理等方面的情況，兩校商定下一步將從學(xué)校日常管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)、教學(xué)方法創(chuàng)新等方面開展深入合作交流。以立德樹人為根本任務(wù)，以交流促發(fā)展，在進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量、管理水平、改革教學(xué)方法上，進(jìn)行積極地探索，努力提升辦學(xué)品質(zhì)，共同提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。

　　指導(dǎo)學(xué)校有序開展網(wǎng)上教學(xué)，及時(shí)做好學(xué)生身心健康輔導(dǎo)

　　疫情期間，各學(xué)校在上級(jí)主管部門統(tǒng)一要求和指導(dǎo)下實(shí)施了“空中課堂”，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”。工作組通過入戶調(diào)研座談，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)進(jìn)度趕不上、與教師無法及時(shí)互動(dòng)、部分家長無法輔導(dǎo)學(xué)生等問題。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，工作組及時(shí)反饋給轄區(qū)各學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃�部門，督促各學(xué)校及早進(jìn)行新學(xué)期教學(xué)安排部署，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)際情況，合理安排每堂課的內(nèi)容和時(shí)間；協(xié)助指導(dǎo)教師積極調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、考核方式等線上教學(xué)內(nèi)容；提前與學(xué)生取得聯(lián)系，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，確保線上教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，為了減輕疫情可能導(dǎo)致的學(xué)生心理健康問題，做到及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)，工作組還協(xié)助學(xué)校和社區(qū)、鄉(xiāng)村有序開展各項(xiàng)心理防護(hù)相關(guān)工作，保障防疫期間學(xué)生的心理健康。另外，為幫助社區(qū)和鄉(xiāng)村的孩子們拓寬閱讀領(lǐng)域，豐富閱讀內(nèi)容，提升閱讀品質(zhì)，促進(jìn)身心健康，工作組積極籌集到價(jià)值6000余元的課外讀物送到孩子們手中，希望每個(gè)孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，與書為友，與書為伴，在身體健康成長的同時(shí)，也讓精神世界豐富多彩。

　　嚴(yán)把核驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、做好應(yīng)急演練，為迎接開學(xué)做好充分準(zhǔn)備

　　為確保所聯(lián)系點(diǎn)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生的身體健康和安全，確保2020年春季學(xué)期返校開學(xué)工作扎實(shí)有序進(jìn)行，工作組嚴(yán)格核驗(yàn)開學(xué)條件準(zhǔn)備工作，多次采用“四不兩直”的方式實(shí)地調(diào)研轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)，對(duì)學(xué)校教室、辦公室、教學(xué)樓、閱覽室、餐廳、宿舍等人員密集場所進(jìn)行實(shí)地查看，詳細(xì)了解學(xué)校防控物資儲(chǔ)備、應(yīng)急處置預(yù)案、師生體溫監(jiān)測、重點(diǎn)區(qū)域消毒消殺等準(zhǔn)備工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并督促認(rèn)真整改；為真實(shí)評(píng)估應(yīng)急狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)修改學(xué)校應(yīng)急預(yù)案和執(zhí)行程序中的缺陷和不足，工作組積極指導(dǎo)并協(xié)助學(xué)校開展應(yīng)急演練工作，以檢驗(yàn)響應(yīng)人員的處置能力、配合協(xié)作能力以及對(duì)執(zhí)行程序的了解掌握程度，通過演練來及時(shí)調(diào)整應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善疫情防控應(yīng)急處置能力，確保轄區(qū)學(xué)校嚴(yán)格按照《山東省中小學(xué)校2020年春季學(xué)期開學(xué)條件核驗(yàn)細(xì)則》要求做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作；工作組還督促指導(dǎo)學(xué)校認(rèn)真組織師生及時(shí)收看“學(xué)校開學(xué)前疫情防控規(guī)范培訓(xùn)特別節(jié)目”，力爭防疫工作落到實(shí)處。

　　助力企業(yè)招才引智，推動(dòng)產(chǎn)教融合、校企合作深入對(duì)接

　　特變電工山東魯能泰山電纜有限公司（以下簡稱“特變電工”）是新泰市一家大型電線電纜企業(yè)，是我國最大的超高壓電纜及附件的研制和出口基地之一。工作組在走訪調(diào)研過程中了解到，隨著疫情形勢向好，國家在重大基建項(xiàng)目加大推進(jìn)的良好形勢下，特變電工迎來了難得的發(fā)展機(jī)遇，與此同時(shí)，也面臨自動(dòng)化、智能制造、機(jī)電等方面的人才短缺。工作組在了解到這一情況之后，及時(shí)研究，精準(zhǔn)施策，積極協(xié)調(diào)省內(nèi)有關(guān)高校，幫助企業(yè)解決困難。

　　3月27日，工作組協(xié)調(diào)特變電工與泰山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展校企合作對(duì)接工作。通過交流，雙方在學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)、校企合作、產(chǎn)教融合等方面初步達(dá)成共識(shí)。學(xué)校堅(jiān)持育訓(xùn)并舉，通過合作班、訂單班、現(xiàn)有學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)三種方式開展多層次的人才培養(yǎng)；圍繞產(chǎn)業(yè)需求來設(shè)置專業(yè)，為企業(yè)打包培養(yǎng)、量身定做、綜合培養(yǎng)人才，更好地滿足企業(yè)需求。學(xué)校與企業(yè)的合作，推進(jìn)了校企產(chǎn)教深入融合，有利于高校人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)目標(biāo)相結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)高校人才培養(yǎng)成果與企業(yè)人才需求的無縫對(duì)接。通過聯(lián)合培養(yǎng)，既減少了人力資源成本，達(dá)到資源共享，提高運(yùn)營效率，又增強(qiáng)了高校辦學(xué)活力，為企業(yè)培養(yǎng)了人才，增強(qiáng)了企業(yè)發(fā)展后勁，為服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。